创造大学“冷点”，弱势群体将受苦|托斯顿·贝尔

时间太多人上大学是一个流行的说法。我不同意。就我们的经济未能为我们培养的毕业生创造足够的高技能工作而言，问题在于我们的经济，而不是“受过过度教育”的劳动力。

但让我们先把关于高等教育数量的争论抛在一边，把注意力集中在它的地理上。呼吁减少学生数量的国会议员从未回答下一个问题：关闭哪所大学？他们没有在自己的选区推荐一位候选人。

事实是，贫困地区的大学将会关闭。经济损失将是巨大的，但美国的新研究表明，创造更多教育“冷点”的影响将会更广泛。作者询问人们距最近的专上院校的距离是否会影响他们进一步学习的机会。他们发现，距离很重要，但对于不同群体来说，影响方式有所不同。

总体而言，居住地离大学较远会降低学生 18 岁以后继续学习的可能性。但居住地远离当地社区大学（提供两年课程）的影响各不相同。非弱势学生的主要反应是进入更有声望的大学（提供四年制学位）。

但处境不利的学生（加上黑人或西班牙裔）不太可能在任何大学学习。居住在距离社区大学 30 多英里的地方，他们就读四年制大学的机会会降低 6-12 个百分点。

如今，61.4% 的伦敦学生进入大学，而西南部的这一比例为 44.5%，而享受免费校餐的威尔士学生进入大学的可能性还不到其他地区的一半（19%）。让我们诚实地谈谈攻击大学的代价在哪里。