西蒙·詹金斯（Simon Jenkins）声称，大学的学生面临着“与现实生活几乎无关的学术经历”（随着成千上万的青少年争夺大学的地方，我必须问 – 为什么？8月14日）。
我邀请他在北安普敦大学参加我的新闻学会议，在那里他需要用广播或电视包装以及社交媒体内容以及他在纸上和网上写的文章来完成这一天。当今的学生记者需要比担任编辑时生产更多的内容。
他将所有学习成两年的人塞入两年的想法是胡说八道。大多数学生需要一年来学习如何管理自己的生活和学习。而且，更重要的是，两年级的学位意味着整年教学，只有非常特权的学生才能在假期（以及期限内）不工作以支付账单。
自从在威斯敏斯特或舰队街上对他们发表评论的人们以来，大学发生了很大变化。在某些方面，他们在象牙塔中，我们的讲师在现实世界中运作。
阿德里安·华纳（Adrian Warner）
高级讲师 北安普敦大学多媒体体育新闻业
西蒙·詹金斯（Simon Jenkins）的文章大部分引起了和弦。我27岁那年去上大学，什么都没有付钱，这改变了我的生活。我讨厌1960年代的中学，迫不及待地想离开，我在17岁时没有A级。我很无聊，只是想离开家独立。因此，我曾在带薪的学徒课程中担任护士的培训。那时我意识到自己的潜力，所以我回到大学。
如今，我通过进一步的教育和成年大学的途径对许多人来说非常昂贵，而我获得了地方当局的本科赠款，然后是研究奖学金。我意识到，高等教育不是要赚取更高的薪水，而是要学习更广泛的世界，即使您最终没有进入您想要的目的地。
也许每个公民都应该在他们选择的时候和适合他们的年龄 – 离开学校和进入退休之间的任何年龄。这将避免青少年争夺，并为寻求它的人提供更广泛的高等教育。
裘德·安德森
加的夫
西蒙·詹金斯（Simon Jenkins）就英国大学不断变化的性质提出了相关观点。我在苏格兰的一所古老大学中演讲了24年，直到由于学术标准下降，我在2000年辞职。
最终的稻草被要求教授20名学生的教程（1960年代后期我是一名本科生，教程的规模是四个）。从1997年开始，学生人数的迅速扩大使中产阶级的能力不佳，但几乎没有吸引天才的工人阶级。
在学生能力和教学质量下降的同时，一等和高中二等学位的奖励也增加了。英国大学现在是商业学位工厂，除了市场中的生存外，没有任何远见或更广泛的目的。
尼克·威廉姆斯博士
Auchenblae，Aberdeenshire
我确实同意西蒙·詹金斯（Simon Jenkins）的强调该国大学课程的重视。当我在1960年离开学校时，即使是像我这样的语法学校学生，大学也是一个选择。但是，我开始担任学员图书馆员，并通过一日释放和晚间课程学习，全部由地方当局支付，以完成我的学位级别的资格。我同时赚钱，并获得了实践经验。
当我想在养育家庭后重返工作岗位时，我获得了公开的大学学位，获得了朋友和丰富的经验以及有学位来更新我的职业资格 – 再次通过兼职工作付款。
现在，我对我的长孙子感到担忧，他们非常明智地希望参加学徒制，因为我听说公司正在削减员工，并且并不经常希望接待学徒。
让·奥斯丁
西萨塞克斯郡克劳利
关键词：