在当今不断变化的教育格局中，文科机构必须面对一个严峻的现实：尊重传统并不能成为抵制改革的理由（大学将削减外语学位归咎于“社会转变”，11 月 21 日）。
长期以来，这些大学一直坚守着独特的“高贵”观念，不受市场压力，并受到政府资助和外部捐赠的缓冲。虽然文科院校确实具有内在价值，但这并不意味着它们有权永远受到社会青睐或在经济上脱颖而出。
一个特别顽固的神话是，文科教育垄断了批判性思维的培养。这种信念不仅低估了STEM（科学、技术、工程和数学）领域所需的智力严谨性，而且使过时的学科等级制度永久化。批判性思维并不是文学和哲学系的唯一属性。相反，它植根于科学、工程和其他核心技术学科，其中逻辑和解决问题的能力是不容谈判的。
文科机构不应担心资金削减或谴责其对学术纯洁性的威胁，而应采取以市场为导向的思维方式。一些最具适应性的模式可以在哥伦比亚等主要大学的所谓“专业研究学院”中找到，这些学院提供格式灵活、与现实世界相关的商业课程。他们的蓬勃发展不是因为他们坚持传统，而是因为他们响应市场需求。
因此，他们在入学率、声誉和收入方面取得了良好的成果。对“降低学位”或教育商品化的担忧可以通过市场问责和雇主反馈来解决。
耿建阳
美国新泽西州埃奇沃特
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