瑞士苏黎世，2025年8月14日（Globe Newswire） – Matchspace Music是瑞士音乐教育最大的平台，今天宣布了其年度成绩 曲计 调查，捕获了全国近400名音乐老师的回应。该研究强调了一个受激情和奉献精神驱动的职业，但受到适度的收入，分散的工作结构，有限的人工智能采用以及不断发展的学生需求的挑战。鉴于这些发现，MatchSpace音乐正在优先考虑音乐学校和老师的数字知名度计划，以帮助加强全国的音乐教育。
10,000小时的培训，但收入仍然很挣扎
成为专业的音乐教育者并获得第一音乐学位通常需要超过10,000个小时的练习。然而，调查显示，即使拥有双重硕士学位的人也经常面临适中的收入。只有12％的受访者仅凭教学就可以赚取大部分收入。大多数人遵循“投资组合职业”：在几所学校工作，提供私人课程，广泛旅行，并通过音乐会和表演来补充收入。 “多年来，为我们的学生找到合格而有动力的老师一直是一个挑战”ZürcherOberland音乐学校（MZO）主任Thomas Ineichen说。
学生获取和保留：持续的挑战
超过一半的老师报告的报告越来越难以吸引新学生。这与更广泛的趋势相吻合：许多学校的入学人数与合格的教学毕业生短缺同时。近40％的受访者认为他们的收入太低，而35％的受访者指向较小的教学能力和高旅行的需求是巨大的负担。 “音乐学生的长期保留是一个主要挑战，不仅对于私人教师，而且对于公共音乐学校而言”，从MZO中添加了Thomas Ineichen。
教学中的数字化：很少使用AI
虽然像乐谱一样的数字工具被广泛采用，但AI的使用仍然有限。 63％的受访者根本不使用AI，而35％的受访者表示他们对其应用缺乏足够的了解。尽管如此，有84％的人为教学的未来做好了准备。 “ AI会改变教学，但只有在教师知道如何创造性和有意义地使用这些工具时，才会有优势”Matchspace音乐的创始人帕特里克·科勒（Patrick Koller）说。
尽管有压力：大多数人都满意 – 现在
四分之二的老师在工作中感到很有价值。然而，四分之一的人对他们的专业状况不满意。最常见的改善愿望是收入更高，学生更多和增加教学时间。研究结果表明，尽管总体满意度很高，但也很脆弱。
MatchSpace音乐的回应：提高教师和学校的知名度
一半的瑞士音乐学校既面临入学率下降，也面临着合格的教学人员的短缺。为了解决这个问题，MatchSpace音乐现在为公共音乐学校和私人音乐学校提供数字可见度包。这些使机构能够在平台上展示他们的课程，减轻行政工作量并吸引新的受众。
苏格兰最大的公共音乐学校之一ZürcherOberland音乐学校已经与MatchSpace音乐合作。 “我们想以当代的方式介绍我们的课程产品，并吸引更多的人。匹配空间音乐可以帮助我们访问新的目标群体”，托马斯·伊尼奇（Thomas Ineichen）说。
关于研究
MatchSpace音乐的“ Tune晴雨表2025”调查了瑞士的400名音乐老师，涵盖了教学能力，收入，数字化，AI的收养，学生获取，保留，满意度和未来期望等主题。该调查将每年作为一项长期研究进行。
关于MatchSpace音乐
Matchspace音乐（是瑞士音乐教育的最大平台。超过1,500名合格的教师指导95多个乐器和唱歌 – 适用于儿童，成人和老年人，现场，家居访问或在线。该平台为私人教师提供工具，可为学生提供更多的营销和行动者的工具，并提供更多的营销和行动者，并提供更多的营销和行政人员，并提供了更多的营销和行政服务。高质量的乐器。
媒体联系
沟通与市场主管联合创始人Olivier Kipfer
Technoparkstr。 1，8005苏黎世
olivier.kipfer@matchspace.com
更多信息
有关该研究的更多详细信息可以在此处找到：研究信息
可应要求提供对教育和培训的研究参与者的专家访谈。
关键词：