亿万富翁、连续创业家马克·库班 (Mark Cuban) 表示，明天的领导者可能是今天痴迷于人工智能的孩子。
库班对 CNBC Make It 表示：“使用人工智能的学生将创作出更好、更具创造性的作品，并与未来工作场所所需的技术建立协作关系。”他补充道：“使用人工智能的学生将最有能力发挥领导作用。”
库班说，无论是现在还是将来，那些利用人工智能获得最大成功的学生都是那些利用该技术来增强自己批判性思维技能的人，而不是取代他们的人。
这位亿万富翁表示，“使用人工智能的学生有效地知道如何提出正确的问题”，因为他们有机会花时间熟悉该技术。 “他们使用强有力的输入并运用批判性思维来评估结果。人工智能可以帮助学生思考更大的问题，但它不会做出决定，”他说。
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三星最新的“Solve for Tomorrow 2025 AI Readiness Study”对全国 620 名公立初中和高中教师进行了调查，结果显示，88% 的美国教师认为学习 AI 技能对于学生未来的成功非常重要。然而，根据定于周一全面发布的同一项研究，81% 的人担心过度依赖人工智能技术会削弱学生的批判性思维能力。
库班补充道，对于学生在学校如何有效、合乎道德地使用人工智能工具而言，“访问是最大的障碍”。三星将于周一宣布，库班与企业家艾玛·格雷德 (Emma Grede) 一起，与三星的 STEM 资源计划 Solve for Tomorrow 合作，计划今年向 500 所美国学校分发价值 200 万美元的技术和人工智能培训资源。
教育工作者通常担心学生会使用人工智能工具作弊，或者他们从人工智能聊天机器人和其他模型获得的信息将包含传播错误信息的错误。研究表明，这些担忧是有道理的：人工智能助手可能会犯广泛的错误，而且该技术可以相对轻松地创建和传播虚假图像、音频和视频。
然而其他一些专家同意库班的观点，即学生需要学会正确、高效地使用人工智能工具，为未来在工作场所取得成功做好准备。
“人工智能并不总是拐杖，它也可以成为教练，”心理学家兼作家安吉拉·达克沃斯 (Angela Duckworth) 在宾夕法尼亚大学教育研究生院 2025 年 5 月的毕业典礼演讲中说道。 “在我看来，（ChatGPT）具有隐藏的教学超能力。它可以通过实例进行教学。”
库班经常将当前的人工智能热潮比作过去的技术革命，特别是计算机和互联网的兴起，这帮助库班自己早期的创业成功。他今天经常给学生的建议是：花尽可能多的时间熟悉最新的人工智能工具和模型，这样你就可以用最新的即时工程和模型定制技能给未来的雇主留下深刻的印象。
库班在 8 月 20 日播出的“TBPN”播客节目中表示：“每个公司都需要这一点。对于公司来说，整合人工智能并不直观，这就是人们不理解的地方。”他补充道：“这将左右乔布斯的命运。”
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