西由于 A-level 成绩比去年更高，而且更多年轻人进入首选大学，2024 年将被视为成功的一轮考试成绩。与 2023 年的考生不同，由于新冠疫情，他们的大多数 GCSE 成绩都是由老师评定的，而今年的中学和大学毕业生在考场上已经参加过一系列考试。英国考试监管机构 Ofqual 认为，这对他们大有裨益，并排除了分数膨胀作为成绩提高的原因。
无论他们是否离开家去学习，去哪里都是一个重大决定。82% 的申请者已经获得了他们所选课程的名额，这只能是一件好事。同样令人鼓舞的是，27,600 名来自最贫困家庭的 18 岁学生获得了录取通知书，这是有史以来的最高数字。
与以往一样，情况并不均衡。私立学校和公立学校学生获得 C 级或以上成绩的比例差距比 2018 年以来的任何时候都要大，而且非常令人担忧。与英格兰不同，北爱尔兰和威尔士的 A* 和 A 级成绩比例有所下降（苏格兰学生参加不同的考试）——尽管北爱尔兰的成绩仍然高于英格兰。虽然东北部学生与伦敦和东南部的差距略有缩小，但地区差异仍然很大——伦敦的最高分数比例（31.3%）和自疫情前以来的最大进步。
更详细的数据分类将使进一步的比较成为可能。但人们已经开始担心今年提高录取率对要求较低的大学的影响，这些大学的大部分招生都依赖于清算程序。大学的财政紧缩激励了有竞争力的机构招收更多的学生。这可能会降低他们的体验——增加班级规模、增加教职员工压力等等——并削弱新大学的地位，因为新大学的学生中工人阶级和少数族裔的比例更高。随着进入清算程序的人数减少，其中一些机构的财务状况可能会更加不稳定。
另一个让学院而非学校感到担忧的问题是数百个 3 级资格证书的命运未卜——三分之一的学生选择 3 级资格证书来代替或与 A-level 资格证书一起学习（这一比例略低于只学习 A-level 资格证书）。这些资格证书正在审核中，UCU 本周呼吁延长审核时间，这是正确的。本周的 T-level 考试结果显示，这些较新的职业课程仍存在初期困难，只有 72% 的学生完成了两年制课程，只有 0.2% 的学生获得了最高分。
因为几乎所有学生都参加 GCSE 考试（不同于 16 岁以后的混合考试），下周公布的考试结果将更清楚地表明全国趋势，包括不平等现象。但关于 A-level 考试还有一点值得一提，英国学术院也强调了这一点，那就是将艺术或人文学科与科学学科相结合的学生人数有所下降。这很遗憾，因为这些学习领域都很重要，而一个成功的社会（和经济）需要通才、具备跨领域创造性思维的人以及专家。在迈克尔·戈夫的所有改革中，逐步取消扩大课程范围的 AS-level 是最难理解的。希望很快就会逆转。与此同时，学生和教师应该为他们取得的成就而受到祝贺。
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