Questrom商学院
与职业中心互动的学生可以看到投资回报率。根据全国大学和雇主协会（NACE）的研究，使用职业服务的学生获得了更多的工作和实习优惠，并且对他们的职业准备更加满意。 Lightcast数据显示，获得职业支持的校友更有可能认为自己的学位值得这笔钱。但是让学生从事职业服务并不总是那么容易。
“我们要求学生做艰苦的事情，”职业服务和战略执行董事Misty Start在 波士顿大学Questrom商学院。 “即使这可能会使它们感到不舒服，我们还是专注于网络的重要性，或者我们要求他们多次返回简历。”
也许是因为这种紧张，学生更有可能去他们的教职员工寻求职业建议。 Questrom形式联盟的职业服务人员并没有与教师和学生组织合作采用整体方法来支持学生的职业愿望，而是与教师和学生组织合作。
“我们认识到我们所有人都有相同的目标，” Start说。 “我们所有人都希望我们的学生对自己的职业旅程进行清晰的了解，并尽可能准备在这一旅程中取得成功。教师提供了有关学者如何与职业兴趣保持一致的专业知识，学生俱乐部领导者了解学生的观点和需求。”
教师，学生组织和职业服务之间的合作有很多好处。学生俱乐部领导者提供有价值的反馈，以告知职业服务和倡议，并提出教师的主题专业知识，以支持对雇主重要的特定技能和能力的发展。也许最重要的是，与学生组织的伙伴关系可以改善学生的参与度。
该模型成功的一个例子是BU金融俱乐部（BUFC），BU财务建模俱乐部（BUFMC）之间的合作 费尔德中心和Questrom教职员工。虽然长期以来，学生金融俱乐部一直为其成员提供了有用的技能建设讲习班，包括有关财务建模和超级日期准备的会议，但教师担心这种格式缺乏满足过度竞争性行业需求所需的严格和专业见解招聘早在大二的时候就开始了。
BU教职员工和BUFC顾问Louis Salemy是一位院长的教学研究员和财务部讲师BUFC顾问Louis Salemy提出了一种不同的方法，提出了另一种方法。萨利米（Salemy）与费尔德中心（Feld Center）的俱乐部领导和利用支持紧密合作，开发了严格的财务建模和估值。与同行领导的结构不同，这项倡议涉及每周直接由萨利米（Salemy）讲授的每周晚上，将学术专业知识与现实世界应用融合在一起，以确保学生为招聘季节做好充分的准备。费尔德中心（Feld Center）能够支持该计划的管理，并为学生提供了职业建议，以确保他们可以在简历和求职面试中阐明自己的新技能。
成功合作的另一个例子是华尔街跋涉，这是BUFC，教职员工，校友和费尔德中心之间的合作努力，这为大二学生提供了宝贵的现实世界风光。针对旨在高度竞争实习的学生，这场跋涉在纽约市提供了沉浸式的体验，参与者直接与在金融工作的BU校友接触。
Trek具有公司的访问，演讲，小组讨论和网络活动，旨在向学生介绍投资银行，私募股权和资产管理的现实。通过访问顶级公司并与校友互动，学生可以获得对在这些领域取得成功所需的技能和心态的第一手见解。
使跋涉特别有影响力的原因是它与顶级金融公司的早期招募时间表保持一致。对于大二学生来说，这是一个提出知情问题，展示他们对行业的热情，并与在整个职业旅行中经常担任导师的专业人士建立有意义的联系的机会。 Questrom的行业关系经理Joe Saunders和Jeff Grossman在将学生与顶级金融公司联系起来并利用校友网络进行学生访问方面发挥了至关重要的作用。教师确保学生准备有意义地参与，学生俱乐部领导者与校友联系，组织物流，并提供同伴指导来指导参与者。这些努力共同确保了学生不仅在学术上做好准备，而且还具有专业精心和自信。
Questrom行业参与执行总监Martha Day Sanford说：“我们有校友在金融工作中工作，他们渴望将Questrom人才带给公司。” “与教师和学生俱乐部的合作使我们能够在加速招募时间表和面试准备方面使每个人都进入同一页面。”
对于专注于金融的学生，这些协作计划是无价的。他们追求的职业要求技术专长，分析性严格和人际交往能力的独特融合，这些质量是通过课堂学习，现实世界中的曝光和专业发展结合结合而培养的。与教师和职业服务的合作为学生提供了明显的竞争优势。
Questrom Dean Susan Fournier在整个任职期间都将职业准备就绪成为关键，并鼓励教师和教职员工创造性地思考如何最好地支持学生成为职业中的“第一天准备”。涉及教师，职业服务和学生的合作伙伴关系模型培养了一种合作和创新的文化，并使学生能够在自己的职业发展中拥有代理机构，这使Questrom能够建立一条才华横溢，准备和动力的毕业生，准备在一天中表现出色他们的职业之一。
作为副院长
费尔德中心，莫妮卡·帕克·詹姆斯（Monica Parker-James）领导波士顿大学Questrom商学院的行业参与，职业服务，职业运营和校友参与团队。帕克·詹姆斯（Parker-James）是一位有成就的领导者，拥有30年的正规教育和非正式教育经验，包括高等教育的10年和20年的博物馆教育。她的专业领域包括组织领导，变更管理，战略规划，质量改进，计划和事件开发以及项目管理。帕克·詹姆斯（Parker-James）拥有大众传播的学士学位和硕士学位和筹款研究生证书，全部来自波士顿大学，以及来自东北大学的EDD，专注于组织领导。
邮政桥梁：波士顿大学Questrom商业学院的合作提升了金融职业准备工作，这是诗人和Quants首次出现。
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