英国多达 90% 的儿童玩某种形式的视频游戏，平均每月花费 38 英镑购买游戏内商品。但根据欧洲信用管理公司的说法，当父母们努力寻找一种有效的方法来教导负责任的消费时，事实证明解决方案实际上可能在于电子游戏本身 洛厄尔。
洛厄尔透露，81% 的父母相信他们的孩子通过玩游戏养成了积极的金钱习惯 保护动物 和 模拟人生。这些游戏具有游戏内经济、货币和储蓄激励措施。
为了深入研究生活模拟游戏在塑造积极的财务习惯方面可能尚未开发的潜力，洛厄尔与金融教育慈善机构联手 我的银行 对家长进行调查，了解游戏在金融知识方面可能发挥的作用。
结果表明，虽然大多数父母（89％）积极监控孩子的游戏支出，但许多父母让孩子在玩完这些游戏后询问有关储蓄和预算的问题。
在许多情况下，父母相信他们的孩子已经从电子游戏中学到了真正的可转移的财务习惯。一半（50%）的家长表示，他们的孩子在玩游戏时学会了省钱，其次是：
- 预算（46%）
- 拥有住房的责任（27%）
- 信贷管理（25%）
- 申请贷款（16%）
这些结果并不一定令人惊讶，特别是考虑到 剑桥大学 说许多孩子在七岁时就已经开始形成金钱习惯。
诸如延迟满足（例如，等待新关卡或皮肤解锁时发生）甚至基本习惯形成（例如每天登录以完成挑战）等技能都是积极的财务技能和习惯，可以通过以下方式形成：游戏玩法。
从小就鼓励财商教育
约翰·皮尔斯洛厄尔英国首席执行官也补充道：“在家庭内部谈论金钱和债务是至关重要的。它消除了围绕这些主题的耻辱，并确保孩子们在成长过程中对财务责任有健康的理解，帮助人们做出风险更低、更明智的财务决策。与 MyBnk 的合作凸显了我们如何将日常生活，甚至游戏，转化为宝贵的金融课程。”
“我们相信金钱的语言是生活的语言，”MyBnk 的一位代表补充道。 “尽早开始日常生活中的实践课程是培养经济自信和负责任的年轻人的关键。
“随着儿童和青少年经济独立程度的提高，他们在父母/监护人知识较少的情况下参与此类活动的风险也更大。政府支持或强制对年轻人进行的金融教育，包括有关赌博的内容，可能是提高此类活动意识的重要工具。
“家长对电子游戏购买的控制也可能会更严格，使家长/监护人能够更密切地监控孩子的在线支出和游戏内活动。这很难强制执行，也很难控制，但可以改进对父母确保孩子上网安全的指导，包括考虑在线赌博监管。”
强化积极行为的技巧
MyBnk 还分享了帮助孩子们学习积极的财务行为的日常活动。报告称，家长可以让孩子将游戏支出纳入预算，并鼓励孩子用自己的钱做出选择，从而帮助孩子了解游戏支出的现实价值。
通过让孩子参与家庭预算，比如规划每周的食品店，来引入理财的概念。讨论实物货币和数字支付之间的区别，以确保孩子们了解“刷卡”仍然是消费。
关于玩电子游戏，MyBnk 还表示，家长可以让孩子等待 24 小时后再进行游戏内购买，鼓励他们反思自己是否真正想要或需要该物品，减少冲动购买。
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