英国首个“无教师”GCSE课程即将开课，该课程使用人工智能代替人类教师。
伦敦私立学校大卫盖姆学院 (David Game College) 于 9 月为 20 名 GCSE 学生开设了新的无教师课程。
学生将学习使用 人工智能 计算机上的平台和 虚拟现实 耳機。
这些平台了解学生的优势和需要更多帮助的地方，然后调整他们本学期的教学计划。
重点主题会被移至学期末，以便进行复习，而重点主题则会得到更迅速的解决，并且每个学生的课程计划都是为他们量身定制的。
大卫·盖姆学院联合校长约翰·道尔顿表示，人工智能可以比人类教师更精确
该校联合校长约翰·道尔顿 (John Dalton) 表示：“有很多优秀的老师，但我们都会犯错。”
“我认为达到（人工智能的）精确度和准确度以及持续评估非常困难。
“最终，如果你真的想知道孩子不学习的具体原因，我认为人工智能系统可以更有效地找出原因。”
这 20 名学生每年需支付约 27,000 英镑。
GCSE 学生 Joseph 和 Michael 认为，与传统教学相比，这项技术将帮助他们更快地提高
一直在测试该系统的大卫·盖姆学院 (David Game College) GCSE 学生约瑟夫 (Joseph) 表示：“由于学生太多，老师并不知道你的缺点。”
“所以他不知道你的缺点，而人工智能会找出你的缺点并帮助你改进。”
学生们不必在课堂上独自面对一切；三位“学习教练”将监督他们的行为并提供支持。
他们还将教授人工智能目前难以掌握的科目，比如艺术和性教育。
前教师 Alexander Vansittart 将担任 AI 课堂的“学习教练”
亚历山大·范西塔特 (Alexander Vansittart) 曾是一名教授有特殊教育需求学生的拉丁语老师，现在他加入了这所学院，成为一名学习教练。
“我非常兴奋，想知道这能为年轻人带来什么，如何帮助他们改变生活。这就是我申请这份工作的原因；因为我相信这会改变生活，”他说。
然而，将孩子的教育交给人工智能的想法引发了争议。
克里斯·麦戈文是一位退休校长，曾担任唐宁街 10 号政策部门顾问。他现在负责“真实教育运动”，他表示，尽管人工智能在课堂上发挥着一定作用，但这种做法有些过了头。
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“我理解为什么（学校）会推行人工智能。首先，它更便宜。”他说，尽管大卫·盖姆学院否认这种教学方式比传统教学更便宜，并表示该学院实际上已经雇佣了更多人员来开设该课程。
他补充道：“人工智能和电脑屏幕的问题在于，它们只是机器，没有生命力，所以会直接让学习过程失去人性，剥夺人际交往技能以及学生和老师之间的互动。”
“如果只沿着人工智能的道路前进，那么未来将是没有灵魂的、黯淡的。”
人工智能已经在全国各地的课堂上得到应用，例如帮助使课程变得生动、协助制定课程计划。
大卫·盖姆学院的一名学生在学校新开设的 AI 教室中使用 VR 眼镜
事实上，政府周三宣布了一项新项目，旨在帮助教师更准确地使用人工智能。现在，一套匿名的课程计划和课程表将用于训练不同的教育人工智能模型，然后帮助教师批改作业和规划课程。
早期教育部长斯蒂芬·摩根 (Stephen Morgan) 表示：“如果人工智能安全可靠，那么它将为我们学校的领导和教师提供一个激动人心的机会，帮助他们改善课堂生活。”
但在这所大学，人工智能不仅仅是伸出援助之手，它还掌控着一切。
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