患有阅读障碍的人学习阅读是什么感觉？我怎么能把氧气和氢气这样的两种元素放在一起讨论？为什么在很多地方大麻种植都是非法的，而我的家乡却仍然存在大麻种植？
这些只是学生们在今年的年度学生播客挑战赛上提出的一些好奇心。
我们即将结束面向初中和高中生举办比赛的第六年——今年是我们首次向四年级学生开放比赛。每一年，我们都对 NPR 学生为我们带来的开放性和脆弱性、故事的多样性、报道的质量、写作和声音丰富的音频制作印象深刻。
今年我们收到来自全国各地的参赛作品近2000份。
NPR Ed 团队花了整个夏天聆听了每一位播客，并整理出一份最佳播客名单，提交给我们的评审团。因此，我们很高兴能与大家分享 10 名初中和 10 名高中决赛入围者。从这些精彩的播客中，我们的评委将从每个年龄组中选出一名大奖得主，我们将于 9 月公布获奖者。
以下是初中和高中入围播客，按字母顺序排列。恭喜！
中学
被烙上青少年的烙印
学生：芝加哥查尔斯·N·霍尔顿小学的埃塔·内维斯
老师/赞助商：Mark Stickler 和 Anna Renken
“喜怒无常、反社会、缺乏安全感、叛逆，等等。这些刻板印象从何而来？”看着姐姐日渐成熟却依然保持着热情的性格，内维斯开始质疑这些常见的误解。
食物大战
学生：华盛顿州瓦拉瓦拉先锋中学的 Kaylee DeBolt、Ansley Mehlus 和 Olivia Thayne。
老师/赞助者：Kate Van Cleve
这些中学生报道了许多年轻人最关心的话题：学校午餐。他们问道：“学生喜欢学校午餐吗？我们能做些什么？”他们接着采访了同班同学，甚至向学区营养师和管理员陈述了自己的观点。
人道主义播客——“移民刚到达时会发生什么？”
学生：Sam Roman，新泽西州普林斯顿市普林斯顿日间学校
老师/赞助者：Matt Trowbridge
中学生罗曼采访了他所在社区的人们，并将他们的生活经历（是什么让他们来到美国以及他们如何定居下来）串联起来，以便更好地了解他或其他人如何帮助新移民。
彩虹尾服务犬洛佩兹
学生：Lilla Lanivich，来自密歇根州罗切斯特山。
老师/赞助者：Adam Hettler
这篇第一人称叙述来自一位长期感染新冠肺炎的学生，讲述了她离开公立学校并学会与新家庭成员生活在一起的经历：她的服务犬洛佩兹。拉尼维奇分享了与洛佩兹的会面和合作如何让她的生活变得更好。
感人的话语
学生：罗德岛州普罗维登斯市林肯学校的 Maeve Dubois
老师/赞助者：Rebecca Sullivan
“当我阅读时，我的看法就不同了。书页上的文字动了起来。”通过这篇个人散文和对她母亲的采访，杜波依斯让听众站在她的立场上，了解她在二年级被诊断患有阅读障碍后学习阅读和写作的感受。
这是元素
学生：华盛顿州柯克兰市北极星中学的 Anushka Garg。
老师/赞助者：Anirudh Garg
在这个有趣且具有教育意义的文章中，Garg 将两个元素融入对话中：播客由氢气主持，氦气加入（均由 Garg 精彩配音），分享作为稀有气体的感受。
兼职埃及人
学生：纽约州阿尔伯森市赫里克斯中学的 AyaSophia Abdrabo
老师/赞助者：Michael Heit
“你有没有想过，一个人拥有两个家会是什么感觉？”阿卜杜拉博探索了作为一名“兼职埃及人”的感受，她生活在美国，但又对埃及有着强烈的文化依恋。
监狱与心灵
学生：Rachel Yordon，缅因州波特兰市韦恩弗利特学校
老师/赞助者：Alyssa Goodrich
这次开放、深思熟虑的对话旨在更好地了解人们在监狱服刑期间和服刑后面临的挑战。一名中学生采访了她所在社区的一名曾被监禁的人，了解他的经历。
米饭就是生命
学生：新泽西州克洛斯特市特纳基尔中学的 Alivia Chu、Sophia Lee 和 Katelyn Seo
老师/赞助商：William Tantum
“你最喜欢的食物是什么？好吧，正确答案是米饭！”这三位同学和米饭爱好者齐聚一堂，滔滔不绝地谈论着他们的共同兴趣。他们讨论了不同类型的大米、其健康益处以及它为不同的美食和菜肴所做的贡献。
中世纪欧洲的重要建筑
学生：加利福尼亚州瓦伦西亚阿罗约塞科初中的 Ava Reagan。
老师/赞助者：Janelle Burkholder
在这部有趣的虚构作品中，里根将听众带回中世纪的欧洲。她的播客以历史研究为基础，探讨了城堡的奇妙之处——城堡内部的秘密以及城堡背后的历史。
中学
狱中情缘
学生：密歇根州格兰维尔市格兰维尔高中的伊甸·阿隆索·里维拉 (Eden Alonso-Rivera)。
老师/赞助者：Mike Cox
通过与入狱的父亲通信的画外音录音，阿隆索-里维拉记录了她童年和青少年时期他们之间不断变化和发展的关系。她与母亲的坦诚访谈让我们看到了在没有父母在刑事司法系统中的情况下成长是什么样的。
空盘子：深入探究纽约市粮食不安全危机的现实
学生：纽约州斯卡斯代尔 Edgemont 初中/高中的 Richa Patil、Julie Wong 和 Rebecca Friedman
老师/赞助者：Molly Earle
我们如何才能创建一个人人都能获得新鲜、营养食品的食品系统？这些高中生报道了纽约市的粮食不安全状况以及受粮食不安全影响的脆弱社区工作人员的亲身经历。
结束头发歧视
学生：Naomi Myers，就读于纽约州迪克斯山东区 Half Hollow Hills 高中
老师/赞助者：Chris Beatty
“头发歧视是一种偏见，它洗刷了黑人头发的丰富文化和独特性，要求其顺从、服从和沉默。” 迈尔斯希望挑战这种做法，她分享了自己的经历，并报道了其他遭受头发歧视的黑人女性的故事。
忘记家人
学生：加利福尼亚州圣罗莎市圣罗莎高中的凯尔·布拉德福德 (Kyle Bradford)。
老师/赞助者：Hollis Fennen
“我家三代人都受到可怕的记忆和脑部疾病的影响或损害。”通过采访患有痴呆症的家庭成员和受影响的人，布拉德福德分享了他最终如何学会应对这种令人心碎但又很常见的“忘记家人”的经历。
大麻伴随成长
学生：加利福尼亚州门多西诺市门多西诺高中的 Ryder Hucek。
老师/赞助者：Marshall Brown
“从 1970 年到 2016 年，大麻在美国全部 50 个州都是非法的。那为什么要种植呢？” Hucek 从美国最大的大麻产区报道了大麻种植的历史，并调查了产量和需求为何一直保持强劲。
走进社交焦虑的世界
学生：伊利诺伊州西塞罗市莫顿东高中的 Vinnie Acosta。
老师/赞助商：乔尔·鲁瓦尔卡巴
“社交焦虑到底是什么？我觉得它根本不存在！” 作为一名有抱负的演员，阿科斯塔敞开心扉讲述了她的经历，其他人为什么不理解或相信她，以及她希望挑战这些误解。
凯沙夫的派对
学生：马萨诸塞州牛顿中心牛顿南高中的 Ezra Levy、Keshav Kollipara、Connor Schofield 和 Luke Murray。
老师/赞助者：David Weintraub
一名高中二年级学生举办了一场失控的家庭聚会——但却带来了对育儿、青少年自由的独特见解以及从自己的错误中吸取的教训。
让我们吐露心声
学生：Edgemont Jr./Sr. 的 Ellen Lin、Sanjana Dhanwantri 和 Tanisee Nagaldinne纽约州斯卡斯代尔高中
老师/赞助者：Molly Earle
三个朋友挑战两种深受喜爱的饮料——茶和抹茶——的西化，并讨论这些时尚饮料的丰富历史。
米尼多卡混合
学生：加利福尼亚州旧金山洛厄尔高中的 Malcolm Barry-Kao。
老师/赞助者：Angelina Cowan-Byrns
在 米尼多卡混合影片中，Barry-Kao 采访了他祖母的朋友，这位朋友在二战期间日裔美国人被监禁的米尼多卡集中营中长大，是一名混血儿。
纸娃娃
学生：马里兰州银泉市蒙哥马利布莱尔高中的 Riley MacArthur 和 Lila Shaw。
老师/赞助者：Kyle Wannen
“为什么我们如此害怕与我们认为很酷的人交谈？”两个朋友利用他们的播客任务作为机会，采访陌生人的风格，并讨论时尚如何成为许多青少年的创意出口。
我们的荣誉奖获奖者名单将于九月公布。
所有入围证书将于秋季邮寄至学校。请联系 学生播客挑战@npr.org 如有任何疑问。
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