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孩子们如何使用AI成为更聪明的成年人

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根据心理学家和作家安吉拉·达克沃思(Angela Duckworth)的说法,复制和粘贴chatgpt回答的学生正在为作业做出损害,尤其是因为人工智能确实可以帮助学生变得更好的学习者。

达克沃思(Duckworth)在宾夕法尼亚大学教育研究生院的演讲中建议,与其不信任AI,不如向孩子们展示如何正确使用它,于5月17日在宾夕法尼亚大学教育学院的演讲中提出建议。老师和父母都可以向他们展示如何通过询问AI模型来询问技术的全部潜力,以便他们可以详细学习 – 详细学习 – 详细介绍了他们的结论,她说了他们的结论。

“人工智能并不总是拐杖,也可以是一名教练,”达克沃思说,他在哈佛大学学习了神经生物学,现在在宾夕法尼亚大学教授心理学。 “在我看来,(chatgpt)有一个隐藏的教学超级大国。它可以以身作则。”

她说,达克沃思对AI持怀疑态度,直到她发现自己被一个统计概念所困扰,并为了节省时间,向Chatgpt寻求帮助。聊天机器人给了她这个概念的定义,几个例子和一些常见的滥用。

她说,要澄清,她问了后续问题,并进行了示范。使用该技术10分钟后,她清楚地了解了本杰米尼·霍赫伯格(Benjamini-Hochberg)的程序,“这是一种非常复杂的统计程序”。

达克沃思说:“人工智能帮助我达到了一定程度的理解,远远超出了我自己所能实现的目标。”

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数据显示,最先进的生成AI模型患有幻觉和事实不准确。 – 意味着您应该始终仔细检查其事实主张,并教孩子也这样做。亿万富翁企业家和投资者马克·古巴(Mark Cuban)的主题甚至应该在学校课程中找到途径,同样在纽约杂志上也提出了同样的建议。

古巴说:“挑战不是孩子们正在使用它。挑战是学校没有适应它的可用性,孩子们在使用它方面识字。”

由于AI工具确实会犯错误,因此您可能会通过将其用于不涉及最终产品的任务来直接受益,因此Side Hustle Expert Kathy Kristof告诉CNBC Make Make Make。例如,您可能会要求聊天机器人为您的下一个写作项目创建子弹点大纲,而不是要求它为您编写最终草案。

SideHusl.com博客的创始人Kristof说:“尽管我仍然看到AI犯了很多错误,捡起错误或过时的信息,但使用AI创建了一份初稿,然后由人类智能进行了审查和编辑,这似乎是一个不明智的事。”

Duckworth的一名博士生进行的一项最近的研究跟随参与者(其中一些人被允许使用聊天机器人),因为他们练习写求职信。研究表明,当后来被要求写求职信而没有任何帮助时,使用AI的小组独自产生了更强有力的信。

这项研究于一月份发表,尚未经过同行评审。

达克沃思说:“我一遍又一遍地看着(chatgpt)缩短了太长的句子,缩短了不必要的重复甚至重新排序的想法,因此它们在逻辑上更加逻辑。”

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