如何与您的青少年谈论AI：NPR

Nicholas Munkbhatter于2022年底发行后不久就开始使用Chatgpt。当时他14岁，他说：“我几乎将其用于所有内容，例如数学问题。”

起初，来自加利福尼亚州萨克拉曼多的Munkbhatter认为这很棒。但是，他说，他开始看到弊端：“我意识到这只是给我一个答案而没有帮助我完成实际学习过程。”

许多孩子和青少年都使用Chatgpt和其他生成人工智能模型，例如Claude或Google Gemini，从处理数学作业到应对精神健康危机，通常几乎没有成人的指导。教育和儿童发展专家说，父母必须领导帮助孩子理解这项新技术。

密西西比大学研究AI及其对教育的影响的密西西比大学讲师马克·沃特金斯（Marc Watkins）说：“现在就什么是道德，负责任的AI进行对话很重要，如果您是父母，您需要成为其中的一部分。”

虽然早期的证据表明技术可以 支持学生学习如果正确部署，正在进行的研究以及与AI聊天机器人交谈后自杀死亡的青少年的故事，对年轻用户的风险很大。

专家分享有关如何与孩子谈论AI的建议，包括其潜在的益处和危害。

提早开始对话

沃特金斯说，在孩子们在学校或其他空间遇到AI之前，他们是小学时代的时代。

为了指导这些讨论，沃特金斯每周对预算时间说，以了解AI并自己尝试工具。这可能意味着听播客，阅读新闻通讯或尝试像Chatgpt这样的平台。

为了解释AI如何对您的孩子工作，沃特金斯建议玩一个名为Quick，Draw！的Google游戏。玩家会收到绘图提示，游戏的神经网络试图通过识别成千上万其他玩家的涂鸦图案来猜测您所吸引的内容。

沃特金斯说，这是向孩子们展示AI的一种方式，只能与训练的数据一样好。它模仿了人类如何编写和创建内容，但它并没有像人们那样思考或理解事物。

一起使用AI

由于该技术仍在不断发展，因此父母经常与孩子一起学习。哈佛大学教育研究生院的助理教授Ying Xu研究了AI，他说，父母可以将其用作一起探索它的机会。

例如，下一次您的孩子问一个问题时，将其输入AI聊天机器人并讨论回答。 “有帮助吗？感觉不到？您认为这种反应是如何产生的？”

父母还应该加强人工智能会犯错。徐说，父母可以教孩子通过使用其他来源提供的AI聊天机器人提供的事实检查信息。

探索它的可能性

如果您的孩子正在使用AI进行家庭作业帮助，请保持开放的心态。

研究表明，某些AI工具可以对学习产生积极影响。 Xu与PBS Kids合作设计了流行儿童节目的互动，AI驱动的数字版本。她发现观看AI版本的孩子与观看了传统广播版的孩子相比，更多的参与度和学到了更多。

同时， 来自萨克拉曼多的少年Munkbhatter说，AI一直是一个有用的学习帮助和集思广益的伴侣 – 只要他不使用它来为他完成所有工作。

现在，如果他陷入了一个充满挑战的数学问题，他说他问Chatgpt：“看这样的问题时我应该迈出的第一步是什么？我该怎么看？”

Munkbhatter还说，他为Chatgpt提供了课堂笔记，并要求他对这个主题进行问问他。 “我确保这只会给我一个问题本身，而不是同时的问题和答案。”

了解风险

我们还不知道生成性AI从长远来看会如何影响儿童的成长，但是存在一些危险。

斯坦福大学头脑风暴：斯坦福大学心理健康创新实验室的教职员工Darja Djordjevic博士正在与集团常识媒体合作，研究受欢迎的AI模型如何应对那些显示出影响青少年精神疾病症状的用户。该研究尚未发布，但Djordjevic与NPR分享了她的一些发现。

Djordjevic说：“我们发现，AI聊天机器人可以提供良好的一般心理健康信息，但他们证明了关于认识严重条件的差距。”

她说，有时，AI聊天机器人对有关自我伤害，药物使用，身体形象或饮食失调和冒险行为的问题和陈述提供了不安全的回答。她说，他们还产生了性明确的内容。

NPR与Chatgpt背后的公司Openai有关这些担忧。我们被指向该公司网站上最近的一篇文章，称Openai正在“继续改善我们的模型如何认识并应对精神和情感困扰的迹象，并在专家投入的指导下将其与人联系在一起。”

该帖子称，Chatgpt还接受了培训，可以指导用户表达自杀意图以寻求专业帮助。

警告迹象表明，一个孩子在AI上花费了太多时间，包括单独使用设备的时间或谈论AI聊天机器人，就好像它是一个真正的朋友一样。

Djordjevic说：“这是一个警告信号，即有关这些是AI工具的对话，而不是人们需要再次培养。”

围绕AI设定合理的家庭规则

您可能想知道如何在家中执行这些界限。专家分享他们的技巧。

与您的孩子共同编写AI规则，乔丹维奇说。确定AI的安全用途 – 例如在父母的监督下或作为创意渠道的家庭作业帮助 – 并限制孩子使用的时间。并定期检查一下AI的使用如何使您的孩子感觉到。

不要禁止您的孩子使用AI，而要设定限制。 沃特金斯说：“禁令通常不起作用，尤其是在青少年中。” “有效的是与他们进行对话，围绕这些事物提出了明确的准则和结构，并理解 迪乔尔杰维奇说，父母应该感到有能力禁止明显的危险用途，例如孩子在伤害自己，而AI聊天机器人鼓励行为。

为现实生活腾出时间。 迪乔维奇说，优先考虑与真实人一起度过的时间，远离设备。这可能包括加入运动队并安排定期家庭活动。

相信您的对话会有所作为。 沃特金斯（Watkins）强调，父母可能会感到不知所措，但他强调，花时间与孩子交谈可能会产生真正的影响：“他们不会记住AI Chatbot的广告。他们将记住您与他们进行的对话。这为您提供了很多代理机构，这是很多权力。”

Life Kit的这一集由Clare Marie Schneider制作。它由马拉卡·加里布（Malaka Gharib）编辑。视觉编辑是贝克·哈兰（Beck Harlan）。

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