青年心理健康挑战在毛伊岛野火之后2年不断增加

夏威夷的拉海纳 – 米娅·帕拉西奥（Mia Palacio）觉得当野火摧毁了她的家乡拉海纳（Lahaina）时，她失去了自己的一部分。

在2023年灾难之后，她与亲人孤立，同时努力处理悲伤，经常为她的家人没有永久的住宿地点而感到生气，因此许多其他人无法撤离。

帕拉西奥说，在高中之间，她从不受到欢迎，随着几个月的发生，痛苦只会加剧。最终，在大火一周年纪念日，帕拉西奥伸出援手寻求帮助。

自火灾以来，像帕拉西奥这样的数百名学生在精神上挣扎 – 并非所有人都得到了他们所需的帮助。

夏威夷教育部估计，超过三分之一的毛伊岛学生失去了家庭成员，严重受伤，或者让父母大火后失业，造成102人丧生，在拉海纳（Lahaina）损害了3,300多家财产。

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美联社正在与波多黎各的檀香山民事节拍，镇定公共广播电台，蓝岭公共广播电台和Centro de ofertro decernismo Respectivo合作，以研究学校社区如何从自然灾害的破坏中恢复过来。

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两年后，拉海纳的许多人准备恢复正常。但是治疗师说，学生的心理健康挑战继续增加。

克里斯托弗·奈特斯布里奇（Christopher Knightsbridge）说，这在灾难发生后很普遍，尤其是在两年的标准处，当时肾上腺素疲惫不堪，压力仍然很高。他说，虽然孩子们可能会在灾难发生后立即感到麻木，但两年后，他们正面临不断的不确定性和变化的损失。

这是一种现象，无论在任何地方，自然灾害都在任何地方都破坏了教育，檀香山民事节拍的报道，美联社和其他几个新闻媒体节目。但是灾难发生几年后，学校并不总是为额外的心理健康支持做好准备。

在毛伊岛，该岛正在处理持续的专家短缺。在过去的几年中，为青年服务的精神科医生数量从四个下降到了2个，即使需求不断增长。

骑士桥说：“危机还没有结束。”

帕拉西奥（Palacio）在学校辅导员的帮助下取得了进步，然后在当地的组织的帮助下，通过户外活动和冒险来支持青少年的心理健康。

Lahainaluna高中的大四学生说，她现在更加自在地将别人倾诉并控制自己的情绪。她为指导年轻的学生而感到自豪，这些学生自火灾以来也一直在挣扎。

两年来，许多孩子仍然因抑郁和焦虑而搏斗。

KīheiCharter School的高年级学生Dayjahiah Valdivia说，当有强风或小刷子大火时，她的压力水平飙升。瓦尔迪维亚（Valdivia）居住在毛伊岛的毛伊岛（Upcountry Maui），该火灾也面临着野火，在2023年拉海纳（Lahaina）大火的同一天燃烧了一千英亩的土地。她的家幸免于难，但她的家人花了几个月的时间才返回，因为他们的财产被烟灰覆盖并需要专业清洁。

现在，她的家人讨论了他们对未来灾难的逃生计划，她感到不那么焦虑。但是，毛伊中部朋友家附近的一场夏天大火，使她担心亲人的安全。

她说：“焦虑从未真正消失。”在大风的日子里，很难集中精力或感到安全。

在夏威夷大学在2024年进行的消防幸存者的一项研究中，只有一半以上的儿童报告了抑郁症的症状，而30％的儿童可能面临焦虑症。研究中有将近一半的孩子（10至17岁）患有PTSD。

美国各地饱受灾难性城镇的孩子可以建立联系。

在加利福尼亚的Paradise，2018年Camp Fire夺走了85人的生命，一个旷日持久的时期遵循了一些人所谓的“英雄阶段”，当时社区团结在一起并发誓要复活他们的城镇。 Lahaina和Paradise大火后都有住房短缺，因此家人不得不搬走或与朋友一起上学或在该地区工作。研究表明，一般来说，没有永久生活安排的学生往往会在学术上挣扎，并面临更多的行为挑战。

七年后，许多天堂学生仍在为焦虑和悲伤而挣扎，这使得很难完全上学。营地大火后一年，有17％的学生无家可归，停职率为7.4％，而全州范围为2.5％。去年的悬架率几乎是州平均水平的三倍，而长期缺乏26％的悬架率。

阿里亚·伯科维茨（Aryah Berkowitz）在天堂大火中失去了家，两只狗和家人的生意应对灾难后挥之不去的行为挑战。近一年后，她的七口之家，还有一对尚存的斗牛式斗牛士混合物，与一个朋友住在附近的奇科（Chico），共用两间卧室和一间浴室。伯科维茨（Berkowitz），然后在六年级，睡在沙发上。

“我必须经常帮助家人，无法处理它，”曾经是一名高成就的学生伯科维茨说，大火后两次被停职。 “我把它拿在里面，把它拿到了其他人。有时我会走出课。”

回到毛伊岛，许多学生类似地脱离了学校。

在大火后的第一年对毛伊岛学生的一项调查中，大约有一半的孩子说，他们很难专注于课堂，或者当他们想起野火时感到不高兴。

Lahainaluna高级老师Jarrett Chapin说，有些人一直在努力保留班级材料，或者只是在酒店房间和临时住房之间移居时只是停止参加面对面的课程。当他们的家人持续不稳定时，一些人搬到了在线学习。

“他们只是消失了，”查平说。

毛伊岛长期以来一直在处理医疗劳动力挑战。甚至在大火发生之前，它也面临着精神卫生专业人员的短缺，因为他们在州的高生活和住房短缺方面挣扎。

火灾带来了倦怠和更大的经济障碍，只会加剧问题。从那时起，夏威夷的教育部门试图通过吸引来自邻居群岛和大陆的提供者，最近使用200万美元的联邦赠款来支持学生，从而促进毛伊岛的心理健康人员。

但是，雇用心理健康人员是如此困难，以至于即使是联邦资金也没有造成太多削弱。在赠款的前九个月中，州教育部门主要使用这笔钱将公共汽车从岛上其他地区流离失所到拉海纳学校。

教育学区专家金伯利·莱萨德（Kimberly Lessard）说，该州已利用这笔钱聘请了五个与学生和员工一起工作的兼职心理健康提供者，其中包括一位在晚上与学生一起在拉海纳鲁纳（Lahainaluna）校园里的寄宿生工作的专家。

莱萨德说，由于毛伊岛的住房短缺和高昂的生活成本，在拉海纳学校的六个行为健康专家职位中，有两个仍然没有填补。

瓦尔迪维亚仍然在毛伊岛上行的焦虑中挣扎，他已经看到了提供者短暂的短暂影响。她在两个月到三个月的等待名单上，在毛伊岛上看到一名精神病医生，并且她正在通过远程医疗看到一位基于O'AHU的治疗师，因为没有足够的提供者可以亲自与她见面。

她说：“即使是为了受到精神科医生的评估），这实际上是几个月。” “我只是认为那太疯狂了。”

饱受灾难的社区通常是由于倦怠和缺乏资源而挣扎的心理人员短缺。

自2017年玛丽亚飓风袭击以来，在波多黎各遭受了一系列灾难，学生的焦虑症，抑郁症和创伤后应激障碍率很高。

尽管在2000年制定了更多的学校心理学家职位，但直到大流行之前，英联邦的教育部门才专门投入雇用他们。如今，整个群岛的870所学校都有58个职位空缺。

波多黎各·皮埃拉斯（RíoPiedras）波多黎各大学的临床心理学教授内莉·赞布拉纳（Nellie Zambrana）说，学校心理学家“无法跟上”。根据大学心理学研究所的一项研究，那些正在工作的人会过度拉伸。该研究说，一位心理学家被分配给三所学校的100多名学生。

洛伦·拉波（Loren Lapow）并没有被五月下午在毛伊岛的DT弗莱明海滩（DT Fleming Beach）聚集的风暴云所阻止。这位社会工作者帮助青少年将充气桨板带到水的边缘，在游泳时为他们加油。

在乐趣中，拉波指示青少年反思他们的恐惧和损失。他问他们闻到烟雾或想到拉海纳（Lahaina）著名的前街时的感觉，其中大部分在大火中被摧毁。

拉波说：“地方就像我们的朋友。” “当您失去地方时，会很痛。”

拉波（Lapow）创立了毛伊岛英雄项目，他的网站将其描述为“基于冒险的咨询服务”。为期八周的计划教授青少年基本的灾难准备技能，并将其沉浸在户外活动中。这也是一种心理健康支持的形式。

对于非营利组织和治疗师来说，试图吸引那些自火灾以来一直在讨论他们的心理健康的孩子来说，拉波的方法已成为一种普遍的策略。但是，这些努力并不总是能吸引最需要帮助的孩子。

夏威夷大学的教授鲁宾·华雷斯（Ruben Juarez）说，围绕着寻求心理健康服务的污名，尤其是在菲律宾和拉丁裔社区中，占拉海纳人口的很大一部分。他补充说，家庭可能会认为咨询是软弱的标志，而儿童可能不愿因为担心被审判或审查而开放治疗师。

然而，在这项研究中，拉丁裔青少年报道了严重抑郁和PTSD症状的最高率。菲律宾青少年报道了一些最高的焦虑症。

该州希望苦苦挣扎的学生能向同龄人开放。负责该州青年心理健康的Keli Accacaro说，一个名为Youthline的新计划将训练夏威夷青少年应对危机电话。

Keakealani Cashman于2024年从Kamehameha Schools毕业，他希望成为该州解决方案的一部分，为下一代儿童提供更多的心理健康支持。

在失去了大火之家之后，卡什曼（Cashman）花了高年级时间与夏威夷当地的从业者交谈，并研究文化价值观（例如与土地和祖先的联系）如何帮助她的社区从火灾的创伤中治愈。卡什曼（Cashman）经常会见了学校的行为健康专家，该项目帮助了自己的心理健康改善。

现在，卡什曼（Cashman）进入夏威夷杨百翰大学（Brigham Young University）的第二年，希望在夏威夷语言中担任行为健康专家

卡什曼说：“这件事发生在我和我的家人身上，但我不必让它杀死我的余生。” “我真的可以帮助我的家人，我在学校的社区，并对我知道的做法产生影响。”

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